ŠKOLA V BARVÁCH a DEN ZEMĚ
Ve čtvrtek 23. dubna 2026 se naše škola rozzářila barvami – a to doslova i obrazně. Proběhla totiž akce „Škola v barvách“, která byla zaměřena na podporu pozitivních vztahů mezi žáky a prevenci nežádoucího chování. Tento den se navíc symbolicky propojil s oslavou Dne Země, čímž získal ještě hlubší rozměr.
Každá třída si zvolila svou barvu, která se stala průvodcem celého dne. Barvy prostoupily nejen oblečení žáků i pedagogů, ale promítly se také do výuky jednotlivých předmětů. Třídy tvořily, přemýšlely i spolupracovaly v duchu své barvy, což přineslo nejen kreativní nápady, ale i posílení třídní soudržnosti. Velký ohlas sklidila i soutěž o „nejbarevnějšího“ účastníka, která přinesla spoustu radosti, smíchu a zdravého soutěžního ducha.
Zároveň se tento den nesl v duchu environmentální výchovy (EVVO). Žáci se zapojili do aktivit zaměřených na ochranu životního prostředí, uvědomění si vlastní odpovědnosti vůči přírodě i hledání konkrétních kroků, jak přispět k udržitelnějšímu světu. Diskutovalo se o tom, jak naše každodenní chování ovlivňuje planetu, a děti byly vedeny k tomu, aby samy hledaly cesty, jak být šetrnější k životnímu prostředí.
Zajímavým a velmi přínosným prvkem celého dne bylo propojení obou témat. Některé třídy uchopily svou barvu jako symbol přírody – například zelená reprezentovala lesy a rostliny, modrá vodu a ochranu vodních zdrojů, žlutá energii slunce. Výuka tak přirozeně propojila vztahy mezi lidmi a vztah k prostředí, ve kterém žijeme. Žáci si uvědomovali, že stejně jako je důležité pečovat o dobré klima ve třídě, je nezbytné pečovat i o klima naší planety.
Jiné kolektivy se zaměřily na spolupráci a společnou odpovědnost – hledaly paralely mezi tím, jak spolu komunikujeme a jak se chováme k přírodě. Ukázalo se, že respekt, ohleduplnost a spolupráce jsou hodnoty, které fungují jak v mezilidských vztazích, tak ve vztahu k životnímu prostředí.
Den „Škola v barvách“ tak nebyl jen pestrou a zábavnou událostí, ale především smysluplným dnem plným sdílení, uvědomění a inspirace. Ukázal, že i zdánlivě odlišná témata lze přirozeně propojit a vytvořit tak prostor pro hlubší porozumění – sobě navzájem i světu kolem nás.
Děkujeme všem žákům i pedagogům za aktivní zapojení a těšíme se na další společné akce, které budou nejen barevné, ale i smysluplné.
